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Weiterbildungsangebote

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DIGITALE INFORMATIONSVERANSTALTUNGEN
WEITERBILDUNG / HOME AKADEMIE

Beratung f¨¹r Weiterbildungsinteressierte, Berufst?tige und Unternehmer*innen

Der Bereich Weiterbildung / HoMe Akademie bietet Online-Informationsveranstaltungen an, damit Sie die Weiterbildungsangebote der Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø bequem von Zuhause aus kennenlernen k?nnen. Ob berufsbegleitende Studieng?nge, Zertifikatskurse, Seminare oder, f¨¹r Unternehmen, Kooperationsm?glichkeiten mit unserer Hochschule - Sie k?nnen sich umfassend informieren und direkt mit uns in den Dialog treten.
Die Informationsveranstaltungen werden von Andreas Kr?ner, Leiter Weiterbildung / HoMe Akademie, durchgef¨¹hrt.

Folgende Termine sind geplant:

  • Dienstag 19.03.2024, 15.00-16.00 Uhr
  • Donnerstag 11.04.2024, 17.00-18.00 Uhr
  • Mittwoch 15.05.2024, 16.00-17.00 Uhr
  • Dienstag 25.06.2024, 12.00-13.00 Uhr
  • Montag 15.07.2024, 17.00-18.00 Uhr
  • Freitag 16.08.2024, 13.00-14.00 Uhr
  • Dienstag 17.09.2024, 14.00-15.00 Uhr

Die Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø sind unverbindlich, kostenfrei und werden ¨¹ber BigBlueButton durchgef¨¹hrt. Aus organisatorischen Gr¨¹nden bitten wir um eine formlose Anmeldung via E-Mail an weiterbildung@hs-merseburg.de.
Danach erhalten Sie den Zugangslink.

Das Team Weiterbildung / HoMe Akademie steht Ihnen gerne zur Verf¨¹gung, beantwortet gerne Ihre Fragen und entwickelt mit Ihnen zusammen die optimale L?sung f¨¹r Ihren Bedarf oder den Bedarf Ihrer Mitarbeiter*innen.

Jetzt Wunschtermin vereinbaren und Zukunft planen. Von zu Hause aus.

 

Anmeldung und Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍøperson
Anja Bergner
Mitarbeiterin
Raum: Ga/0/06
Telefon: +49 3461 46-2700

Infovideo "Digitale Informationsveranstaltung"

Seminare und Vortr?ge

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø

DIGITALE INFORMATIONSVERANSTALTUNG WEITERBILDUNG / HOME AKADEMIE 19.03.2024

Weiterbildung , Seminare und Vortr?ge
15:00 bis 16:00 Uhr
Webkonferenz BigBlueButton

Psychosoziale Versorgung durch Schwangerschaftsberatungs-stellen. Ausgew?hlte Ergebnisse zum Abschluss des Forschungsprojektes ELSA-PV

Forschung , Forschungsprojekte , Weiterbildung , Kommunikation / Soziale Kompetenzen , Seminare und Vortr?ge
08:45 bis 12:15 Uhr
Online (Zoom)

Bergbau und Umsiedlungen im mitteldeutschen Braunkohlerevier

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø , Weiterbildung , Ingenieur- und Naturwissenschaften , Seminare und Vortr?ge
17:00 bis 19:00 Uhr
H?rsaal 9, Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø

Berufsbegleitende Studieng?nge (Weiterbildungsstudieng?nge)

Das berufsbegleitende Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø

Das berufsbegleitende Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø ist ein besonders attraktives Modell f¨¹r Fachkr?fte, die nach abgeschlossener Ausbildung und vielleicht sogar langj?hriger Berufspraxis eine berufliche Neuorientierung anstreben. Anstatt daf¨¹r aus dem Berufsleben auszusteigen und w?hrend eines Vollzeitstudiums von ihren Ersparnissen zu leben oder mit BAf?G, Studienkredit und Nebenjob das Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø zu finanzieren, k?nnen Interessierte an den meisten Hochschulen in Deutschland ein berufsbegleitendes Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø absolvieren. Das verl?ngert zwar einerseits in der Regel die Studiendauer, im Vergleich zu einem grundst?ndigen Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø erm?glicht es gut ausgebildeten Fachkr?ften andererseits aber auch, w?hrend des Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍøs finanziell unabh?ngig zu bleiben ¨C ein Faktor, der ein berufsbegleitendes Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø besonders attraktiv macht.

FAQ berufsbegleitendes Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø

Gem?? der Definition des Wissenschaftsrats ist das berufsbegleitende Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø kein duales Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø im eigentlichen Sinne. Zwar handelt es sich hierbei nicht um ?reines¡° Hochschulstudium, doch der Praxisanteil entsteht eher kollateral aus der individuellen Lebens- und Ausbildungsphase der Studierenden. Wer berufsbegleitend studiert, geht einfach weiterhin zur Arbeit, ohne dass diese mit dem parallel dazu ablaufenden Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø etwas zu tun h?tte. Selbstverst?ndlich sind auch in dieser Konstellation thematische Schnittmengen m?glich, doch weder die Hochschule noch die Betriebe, in denen die Studierenden
t?tig sind, leisten irgendeinen Beitrag dazu, Theorie und Praxis aufeinander abzustimmen und miteinander zu verflechten. Gerade weil keine strukturelle Verbindung zwischen Berufspraxis und Studieninhalten besteht, kann das berufsbegleitende Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø aber auch dazu dienen, vollkommen neue Fachbereiche zu erschlie?en.

Das Wichtigste auf einen Blick:

  •  folgt gew?hnlich auf abgeschlossene Berufsausbildung
  •  Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø an der Hochschule parallel zur Arbeit im Unternehmen
  • ? finanzielle Unabh?ngigkeit dank Gehalt
  • ? Studienfach nicht abh?ngig vom Beruf
  • ? f¨¹hrt zum Hochschulabschluss
  • ? l?ngere Studiendauer in ?Teilzeit¡°

Mehr als 100.000 Studierende in ganz Deutschland studieren dual ¨C Tendenz steigend. Was dieses Modell so attraktiv macht? Es verbindet Berufspraxis mit Hochschulpraxis, erleichtert den Einstieg ins Berufsleben und erm?glicht es den Studierenden, w?hrend der Ausbildung finanziell unabh?ngig zu bleiben. Karrierestart statt Studienkredit: Kein Wunder also, dass die Zahl der dualen Studieng?nge in Deutschland zunimmt. Wer hierzulande ein Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø mit integriertem Karriereboost sucht, kann derzeit unter mehr als 1.600 Fachrichtungen w?hlen.

Und auch Unternehmen haben die enge Verflechtung von Hochschulstudium und praktischer Ausbildung l?ngst zu sch?tzen gelernt: Sie vermittelt nicht nur praxisbezogenes Wissen rund um aktuelle Themen aus Wissenschaft und Wirtschaft, sondern f?rdert auch Selbstorganisation und Belastbarkeit ¨C zwei Soft Skills, die auch Personaler mit Bewerbenden verbinden, die ein duales Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø absolviert haben.

Wer sich f¨¹r ein Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø an der Schnittstelle von Wissenschaft und Berufspraxis interessiert, sieht sich allerdings mit einer Vielzahl unterschiedlichster Modelle konfrontiert: Was unterscheidet eigentlich ein berufsbegleitendes Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø von einem dualen Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø?

Ein duales Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø verbindet die fundierte theoretische Ausbildung eines Hochschulstudiums mit intensiver Berufspraxis. Eine bundesweit einheitliche Definitionsgrundlage daf¨¹r, was in Deutschland als duales Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø gelten darf, gibt es allerdings bislang nicht, weshalb oftmals Begriffe, die eigentlich unterschiedliche Modelle der Studienorganisation beschreiben, f?lschlicherweise synonym verwendet werden.

Die Unterteilung der Studienmodelle anhand ihrer jeweiligen organisatorischen Rahmenbedingungen erm?glicht ein Positionspapier, das der deutsche Wissenschaftsrat 2013 ver?ffentlichte. Ausschlaggebend daf¨¹r, ob es sich um ein duales Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø handelt oder nicht, ist demzufolge die Kombination des Hochschulstudiums mit einem Praxisanteil, der ?dem Anspruch nach ¨¹ber ein Praktikum hinausgeht und ¨C anders als eine parallel erfolgende Berufst?tigkeit ¨C auf die theoretischen Ausbildungsinhalte bezogen ist.¡°

Ist in Deutschland von dualem Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø die Rede, ist zumeist das gemeint, was im Positionspapier des Wissenschaftsrats ?ausbildungsintegrierendes Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø¡° hei?t: Ein Modell, das es Studierenden erm?glicht, sowohl eine Berufsausbildung als auch ein Hochschulstudium zu absolvieren ¨C parallel und gew?hnlich innerhalb von drei bis f¨¹nf Jahren. Die Vermittlung der theoretischen Inhalte, die in einer klassischen Berufsausbildung die Berufsschule ¨¹bernehmen w¨¹rde, erfolgt dabei ¨¹berwiegend an einer Hochschule oder spezialisierten Berufsakademie. W?hrend der praktischen Phasen im Ausbildungsbetrieb ruht der Theorie-Input allerdings nicht, sondern wird gew?hnlich im Selbststudium weitergef¨¹hrt. Eine Doppelbelastung, die mit einem entsprechend hohen Workload einhergeht.

Um die Studierenden zu entlasten, verbinden ausbildungsintegrierende Studieng?nge stets zwei Fachbereiche, die m?glichst gro?e Schnittmengen aufweisen, etwa eine kaufm?nnische Ausbildung mit einem Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø im Fachbereich Wirtschaft oder eine technische Ausbildung mit einem Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø im Bereich Ingenieurwesen. Dar¨¹ber hinaus unterst¨¹tzen aber auch viele Unternehmen ihre dualen Studierenden w?hrend besonders arbeitsintensiver Phasen bei der Vertiefung und Wiederholung des Gelernten sowie bei der Vorbereitung auf Pr¨¹fungen.

Im Vergleich zum berufsbegleitenden Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø zeichnet sich das praxisintegrierte duale Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø dadurch aus, dass das Hochschulstudium und die Arbeit im Betrieb nicht einfach parallel zueinander ablaufen, sondern ganz gezielt miteinander verflochten werden ¨C Verzahnung der Lernorte. Die Studierenden eignen sich hier in Theoriephasen neue Methoden und Inhalte an, die sie anschlie?end im Betrieb anwenden, um authentische Aufgaben aus dem Unternehmensalltag zu bew?ltigen.

Auch Berufseinsteiger k?nnen diese Form des dualen Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍøs absolvieren, denn ihre Aufgaben im Betrieb entsprechen in der Regel den Studieninhalten und werden von den Partnerunternehmen au?erdem individuell an den aktuellen Kenntnisstand der einzelnen Studierenden angepasst.

Gleichzeitig ist es auch ein attraktives Modell f¨¹r bereits im Berufsleben angekommene Fachkr?fte, die das Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø gezielt nutzen wollen, um ihre Aufstiegschancen und ihren Marktwert innerhalb ihrer Branche zu verbessern.

Seniorenkolleg und Lunch Lecture

Seniorenkolleg

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø

Start Seniorenkolleg Sommersemester 2024

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø , Weiterbildung , Seminare und Vortr?ge , Seniorenkolleg
15:00 bis 16:30 Uhr
H?rsaal 8

Meistern Sie den Preisdschungel: Wie Sie dynamischen Preisen als Verbraucher gewachsen sind

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø , Weiterbildung , Kommunikation / Soziale Kompetenzen , Management , Seminare und Vortr?ge , Seniorenkolleg
15:00 bis 16:30 Uhr
H?rsaal 8, H?rsaalgeb?ude (H?)

Lunch Lecture

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø

Zeig, was du drauf hast! Kandidiere f¨¹r den Personalrat!

Onboarding , Weiterbildung , Kommunikation / Soziale Kompetenzen , Lunch Lecture , Seminare und Vortr?ge
12:40 bis 13:30 Uhr
Gartenhaus Foyer

Wenn pl?tzlich alles anders ist!

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø , Weiterbildung , Kommunikation / Soziale Kompetenzen , Lunch Lecture , Seminare und Vortr?ge
12:40 bis 13:30 Uhr
Hauptgeb?ude A, 1. OG, Foyer

Adaptation of marketing mix strategies in Mexican cultural institutions: an insight into Prehispanic and Novohispanic Codices

Öйú×ãÇò²ÊƱ_×ã²Êʤ¸º14³¡-Ͷע*¹ÙÍø , Graduierungsarbeit , Promovieren , Weiterbildung , Kommunikation / Soziale Kompetenzen , Lunch Lecture , Management , Seminare und Vortr?ge
12:40 bis 13:30 Uhr
Gartenhaus Foyer und Online (BBB)

Online-Vortrag "Sexualit?t im Alter"

mit Prof. Dr. Harald Stumpe

Kostenfreier Online-Vortrag:  https://www.youtube.com/watch?v=zLjG1SZ6uWQ

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